Nos dias 26 e 27, realizou-se uma visita de estudo a Madrid, no âmbito da qual os alunos tiveram a oportunidade de visitar diversos locais de elevado interesse histórico, cultural e científico.

A visita iniciou-se com um almoço partilhado à chegada à cidade, nas imediações do Estádio Santiago Bernabéu, seguindo-se a visita ao emblemático estádio do Real Madrid. Este momento revelou-se particularmente marcante para muitos alunos, que puderam contactar de perto com a história de um dos mais prestigiados clubes espanhóis.

Após a visita ao estádio, o grupo foi acompanhado por uma guia local oficial numa visita panorâmica à cidade, durante a qual se percorreu alguns dos principais locais de Madrid, como o Paseo de la Castellana, a Gran Vía, a Plaza de Castilla, a Calle Princesa, a Estação de Atocha e o Parque del Retiro. De seguida, realizou-se uma visita pedestre por zonas emblemáticas da cidade, nomeadamente a Puerta del Sol, a Plaza Mayor e a Gran Vía, durante a qual os alunos tiveram a oportunidade de saborear algumas iguarias típicas do país vizinho, como caramelos e chocolate com churros. Após estas atividades, o grupo dirigiu-se ao hotel, onde decorreu o jantar e um momento de convívio.

No dia seguinte, após o pequeno-almoço, iniciou-se a deslocação ao Museu da Ciência e Tecnologia. Neste espaço, os alunos puderam interagir com diversas exposições, explorando conteúdos de natureza científica, tecnológica e industrial. O museu apresenta salas temáticas dedicadas ao património, à tecnologia e ao espaço, bem como atividades participativas, com o objetivo de promover o contacto com a ciência de forma lúdica e acessível.

Por último, realizou-se uma visita ao Museu Reina Sofía, onde, para além de diversas obras de grandes mestres da pintura, os alunos tiveram a oportunidade de contemplar e apreciar a emblemática obra Guernica, de Pablo Picasso. Houve ainda tempo livre para a aquisição de recordações.

Ao longo da visita, foram dinamizadas diversas atividades que permitiram a consolidação e articulação de aprendizagens no âmbito de várias disciplinas, nomeadamente História, História e Cultura das Artes, Matemática, Física e Química, Biologia e Geologia e Espanhol.

As diferentes atividades revelaram-se igualmente relevantes para o desenvolvimento de competências sociais, em particular nos domínios da autonomia, da responsabilidade, da cooperação e do relacionamento interpessoal. O comportamento dos alunos destacou-se pelo seu sentido de compromisso, pela adequação aos diferentes contextos e pelo cumprimento das normas estabelecidas.