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Durante o 1.º período, as turmas 9.ºA e 9.ºE iniciaram um intercâmbio epistolar em Inglês com alunos/as de uma escola de Marrocos. A iniciativa surge no seguimento da participação da docente de Inglês das turmas no curso IVLP (International Visitor Leadership Program), promovido pelo Departamento de Estado norte-americano, em 2014. Os/As alunos/as das turmas envolvidas estão a corresponder-se com alunos/as de uma escola em Marrocos, fruto da parceria estabelecida com o respetivo docente, que frequentou o mesmo curso nos EUA. As turmas já receberam as primeiras cartas, tendo os resultados superado as expetativas. Os/As alunos/as envolvidos/as no projeto mostraram grande empenho e responsabilidade e, neste momento, já contactam com os/as colegas em inglês através de redes sociais, o que constitui uma mais-valia acrescida.
A exposição ”MEMÓRIAS num tempo…100TEMPO”que se encontra no Museu Manuel Soares de Albergaria, de 24 de janeiro a 7 de março, é constituída por uma série de 60 fotografias que contextualiza o tema da 2ª Guerra Mundial e do Holocausto, e que se encontram divididas em 3 tempos históricos distintos: Antes, Durante e Depois.
Assim, nesse contexto, convidamos o observador a visitar a exposição em epígrafe, que tem como objetivo central evocar o dia 27 de janeiro de 1945, dia em as tropas soviéticas libertaram de Auschwitz cerca de 7 mil prisioneiros, entre estes 500 crianças. Este dia foi consagrado pela ONU como Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto.
ANTES
A Alemanha integrava antes da chegada de Hitler ao poder, em 1933, uma numerosa comunidade judaica (cerca de meio milhão de pessoas) que se sentia alemã, perfeitamente integrada na nação e que contribuía para a riqueza do país com o seu trabalho e dedicação.
Após a implementação do regime nazi e no âmbito do antissemitismo, os judeus foram expulsos da função pública, interditos do exercício de profissões liberais e instituído o “numerus clausus” no acesso à universidade.
Em 1938 adotaram-se as Leis de Nuremberga que tinham como objetivo a “proteção do sangue e honra dos arianos”, pelo que os alemães de origem judaica viram-se privados da nacionalidade e foram proibidos os casamentos entre arianos e judeus.
Esta segregação continuou e em 1938 foram confiscados os bens dos judeus e liquidadas as suas empresas. Na noite de 9 para 10 de novembro iniciou-se a destruição de Sinagogas e lojas de judeus no célebre Pogrom “Noite de Cristal” e passou a ser obrigatório o uso da estrela de David, tendo sido proibida também a frequência de lugares públicos.
No contexto da crise dos anos 30, verificou-se um fluxo emigratório de portugueses, na ordem das dezenas de milhar, com destino a França, o que justifica o recrutamento de mão-de-obra civil para o esforço de guerra do III Reich, após a ocupação deste território pelas forças nazis.
DURANTE
No desencadear da Segunda Guerra Mundial o antissemitismo tomou uma feição mais cruel. Com o início do conflito pôs-se em prática um plano de destruição do povo judaico que se saldou no genocídio de 6 milhões ou mais de judeus. Perseguidos e vexados nas ruas, foram aprisionados nas suas casas e encurralados em guetos a partir de 1940. A “solução final do problema judaico”surgiu em 1942 (Conferência de Wannsee), deportados para campos de concentração, localizados principalmente na parte oriental, os designados campos de trabalho, acabaram por se transformar em campos de morte, quer pelas carências alimentares e de higiene, quer pela brutalidade do trabalho forçado, pelas execuções sumárias e pelo massacre das câmaras de gás.
Nestes campos de concentração e de extermínio pereceram milhões de judeus, mas também ciganos, negros e eslavos cujo único crime era o de não terem nascido arianos.
Deste período, expomos a “Janela IN(discreta)” uma composição artística da autoria de Josefa Reis e que retrata a viagem a Auschwitz realizada em 2014, pelas docentes Dores Fernandes e Josefa Reis, no âmbito do projeto “Comboio da Memória” dinamizado pela docente Isabel Vicente, do Agrupamento de Escolas de Pombal e ao qual o nosso Agrupamento se associa enquanto projeto UNESCO, envolvendo alunos e professores na 3ª edição “Comboio da Memória-2018”.
DEPOIS
Os sobreviventes deste horror viveram de forma distinta este acontecimento trágico do seu povo, muitos perderam familiares e amigos, todos carregavam no seu espírito o trauma da Shoá. Como ultrapassá-lo?
O regresso à normalidade demora o seu tempo. Era necessário superar a dor e sofrimento. Os que conseguiram fugir da feroz perseguição, muitos graças à ação de benfeitores, agraciados com o título de “Justos entre as Nações” pelo Yad Vashem (Autoridade para Recordação dos Mártires e Heróis do Holocausto), do Estado de Israel, como é o caso do herói português Aristides de Sousa Mendes, refizeram a sua vida, enfrentaram o futuro com apreensão mas também com esperança.
Portugal, dada a sua neutralidade, foi um refúgio para milhares de pessoas e uma via de fuga da Europa em guerra, com destino principalmente à América, à procura de uma nova vida. Milhares de refugiados passaram em localidades como Cabanas de Viriato, terra do Cônsul, Curia, Figueira da Foz, Ericeira e Estoril, além de Lisboa.
Podemos apreciar neste período um conjunto de fotografias que faz uma súmula de acontecimentos contemporâneos e que são mote do projeto UNESCO do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, “Dever de Memória -Jovens pelos direitos Humanos”, cujo trabalho se tem desenvolvido em torno do tema dos direitos humanos, da aprendizagem intercultural e do holocausto, com enfoque central na figura de Aristides de Sousa Mendes. A exemplo disso é a partilha de momentos através de Joan Halperin, autora do livro “My sister`s eyes”, obra que retrata a história dos seus pais e irmã detentores de Vistos de Aristides de Sousa Mendes, a receção de grupos em homenagem a este “Justo” e os encontros com os seus netos, Sebastian, Gerald e António Sousa Mendes, este último autor do livro “Aristides de Sousa Mendes-Memórias de um neto”, que nos transmite vivências do seu avô e que faz parte do programa evocativo do Dia Internacional em Memória das Vitimas do Holocausto, assinalado no Agrupamento.
Será assinalado no dia 29, numa atividade designada “Caça ao testemunho”, dinamizada pelos alunos da turma do 12ºB de Humanidades, que consta na procura pela escola de testemunhos de adolescentes judeus, retratados no livro “Através de nossos olhos” e que foram traduzidos do castelhano para português pelos alunos do 12ªB, 10ºA e 10ºB, no âmbito da disciplina de Espanhol, com orientação da docente Dina Linhares.
Torna-se imperativa esta partilha, que serve como um alertar de consciências, perante este e o atual flagelo dos REFUGIADOS. A nossa esperança é a de que as gerações vindouras, interiorizem valores e um sentido de vida, para que tais horrores não voltem a acontecer e se construa um mundo de igualdade e de respeito pelo outro.
Texto-Dores Fernandes/Josefa Reis (Equipa UNESCO)
Fotos-Yad Vashem; Joan Halperin (My sister`s eyes); Josefa Reis
No dia dez de janeiro, realizou-se, na Escola Secundária de Carregal do Sal, um Workshop sobre Higiene Pessoal destinado aos alunos com necessidades educativas especiais com currículo específico individual. Esta atividade foi dinamizada pelo Departamento de Educação Especial e pela Coordenadora do Projeto de Educação para a Saúde (PES) do Agrupamento, em articulação com a UCC de Carregal do Sal.
A enfermeira Joana Carvalho da UCC foi quem, uma vez mais, veio falar aos nossos alunos acerca da importância dos hábitos de higiene pessoal para que possam ter uma vida mais saudável.
O workshop teve ainda a participação da Dr.ª Teresa Luís, médica dentista do Centro de Saúde de Carregal do Sal, que alertou para os malefícios da falta de higiene oral e demonstrou aos nossos alunos a forma correta de se escovarem os dentes.
No final, foram distribuídos kits de higiene oral (escovas de dentes, pastas dentífricas e copos) pelos nove alunos participantes. Alguns destes kits foram oferecidos pela Dra. Teresa Luís e outros adquiridos no âmbito do PES. Os alunos foram sensibilizados para adquirirem o hábito de lavar os dentes na escola, após o almoço, hábito este já adquirido pelos três alunos que frequentam a Unidade de Ensino Estruturado para a Educação de Alunos com Perturbações do Espetro do Autismo (UEEA) da Escola Secundária de Carregal do Sal.
Carregal do Sal, 15 de janeiro de 2018
Departamento de Educação Especial
A atividade “Dia de Reis”, do Plano Anual de Atividades, inicialmente prevista para o dia 5 de janeiro, da qual fazia parte a deslocação das crianças da Educação Pré-Escolar às diferentes localidades do concelho e à vila de Carregal do Sal, foi cancelada devido às condições atmosféricas adversas.
No entanto, no dia 8 de janeiro, a atividade realizou-se noutros moldes: percurso a pé por vários locais da vila de Carregal do Sal (comércio local, Câmara Municipal, Largo da antiga Câmara Municipal e Agrupamento de Escolas). Entoaram-se canções alusivas à festividade acompanhadas com instrumentos musicais.
As crianças do Jardim de Infância Angelina de Sousa Mendes deslocaram-se de autocarro, no dia 5 de janeiro, ao Centro Social Profª Elisa Barros Silva (Cabanas de Viriato) e à Caritas Paroquial de Beijós onde cantaram, tocaram e alegraram os utentes e funcionários destas instituições. No dia 8 de janeiro percorreram a pé a vila de Cabanas de Viriato.
Todos os grupos foram presenteados com diversas doçarias.
No âmbito da atividade do PAA -Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, os alunos dos 3.º e 4.º anos de escolaridade criaram, ao longo do 1.º período, uma maravilhosa história alusiva à inclusão, intitulada - O valor de ser "diferente" sob a orientação dos respetivos professores titulares de turma. A equipa das bibliotecas escolares fez o favor de passar a história para o formato ebook.
Parabéns aos pequenos autores!
(Clique para abrir)
Na manhã do dia 14 de dezembro as Educadoras de Infância, da Escola Básica Nuno Álvares, dramatizaram para as crianças da Educação Pré-Escolar a história “O macaco de rabo cortado” (histórias tradicionais portuguesas contadas de novo por António Torrado). Foi um momento divertido e lúdico para todos os presentes.
Posteriormente, um grupo de pais/encarregados de educação animou e encantou interpretando e dançando duas músicas. No final presentearam cada turma com um bolo confecionado pelos mesmos.
Um agradecimento a todos os pais/encarregados de educação das nossas crianças da Escola Básica Nuno Álvares: o Natal ficou mais doce e divertido!