Coronavirus_covid19

Links_top

  •  


        

     

    Horário dos Serviços Administrativos
      08h30 - 16h30  

     
     
     
     
Webmaster

Webmaster

O Dia Mundial da Alimentação começou a ser celebrado em 16 de outubro de 1981 e, hoje em dia, já abrange mais de 150 países que partilham a preocupação de consciencializar a opinião pública sobre a importância da adoção de hábitos alimentares saudáveis, como promoção da saúde.

Emílio Peres, o “pai” das Ciências da Nutrição em Portugal, preconiza a famosa frase “somos o que comemos”, e, na realidade, a forma como nos alimentamos tem uma influência determinante, não só no nosso estado de saúde como em todas as atividades diárias sejam intelectuais ou físicas.

Uma alimentação equilibrada é fulcral para melhorar a saúde de qualquer pessoa. Devemos manter, agora, mais do que nunca um estilo de vida saudável! Uma alimentação saudável é fundamental para o corpo e para a mente!

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, a equipa do PAPES, convidou os alunos, do nosso Agrupamento, a trazerem um lanche saudável (iogurte, fruta,…) e a visualizarem os cartazes colocados ao longo da escola.

Equipa PAPES

Na Escola Secundária do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, no dia 13 de outubro assinalou-se o Dia Mundial da Saúde Mental, que se comemora a 10 de outubro, com uma palestra subordinada ao tema sob o nome “Olhar por ti e por mim…” e destinada aos alunos de 10º ano, proferida pela Enfermeira Joana Carvalho Lopes, do Centro de Saúde de Carregal do Sal (UCCASM).

Esta atividade, inserida no Projeto UNESCO “Dever de Memória-jovens pelos direitos humanos”, que já vai na sua quinta edição, fundamenta-se na premissa de que é necessário incutir o valor do respeito pelas diferenças e especificidades de cada um, de modo a combater a discriminação e os estereótipos, lembrando que no contexto do holocausto nazi, temática desenvolvida no âmbito do referido projeto, as primeiras vítimas de extermínio foram as pessoas com problemas do foro mental e outras deficiências, em ordem à pureza da raça.

Esta efeméride assume uma maior dimensão no contexto da crise que vivemos, em consequência da pandemia provocada pela Covid-19.  Tendo como objetivos essenciais: sensibilizar o público-alvo para o respeito pelas pessoas com doenças mentais e promover um estilo de vida saudável, esta ação teve lugar ao ar livre (no campo exterior), tendo sido cumpridas as regras de saúde e de segurança inerentes às atuais circunstâncias. A abordagem realizada pela oradora, num estilo coloquial e informal, suscitou uma interessante interação com os alunos, os quais colocaram questões pertinentes sobre esta temática. Foram, também, deixados aos jovens alguns conselhos práticos a manter para cuidar da saúde mental e do bem-estar individual e coletivo.

O balanço da iniciativa é francamente positivo, a concluir pelo feedback dos alunos, que revelaram uma atitude muito assertiva e de grande interesse. A equipa UNESCO deixa, mais uma vez, uma profunda gratidão à Enfermeira Joana Carvalho Lopes, pela já habitual e simpática disponibilidade em colaborar nesta atividade.

 

A equipa UNESCO, Dores do Carmo e Josefa Reis

Fotos: Josefa Reis

No passado dia 11 de outubro, teve lugar na Casa do Passal, (que foi residência do cônsul Sousa Mendes), em Cabanas de Viriato, a inauguração da exposição “SER Consciência … 30/1000 por 1VIDA- caminhos da MEMÓRIA”, evento organizado pela equipa do Projeto UNESCO “Dever de Memória – jovens pelos direitos humanos” do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, com a colaboração dos artistas plásticos Josefa Reis e Vítor Costa, em parceria com a Câmara Municipal, Junta de Freguesia e a Fundação Aristides de Sousa Mendes. Após a abertura pela Senhora Diretora do Agrupamento, Dra. Maria João Marques, que mostrou o seu regozijo pela iniciativa, sublinhando a importância do trabalho desenvolvido no âmbito do projeto junto dos alunos, a Coordenadora Dores do Carmo, apresentou o enquadramento do evento, lembrando “que o projeto se centra na figura de Aristides de Sousa Mendes, no contexto do holocausto e na temática dos direitos humanos e que as atividades dinamizadas, nestes seis anos de Escola Associada da UNESCO, envolvem, privilegiadamente, os alunos e, ultrapassando os “muros” da Escola, têm um alcance na comunidade educativa, e projeção fora do concelho numa perspetiva de “dentro para fora”, assentando em três pilares: educativo/ formativo, divulgação e memória”.

Esta iniciativa, num formato de workshops, pintura ao vivo e exposições, uma ideia que fervilhava há muito tempo na cabeça da docente e artista plástica Josefa Reis, inscrita no plano anual de atividades do ano letivo transato, estava planeada para assinalar no passado mês de junho, os 80 anos do ato de consciência de Aristides de Sousa Mendes, integrando a 2ª edição do “(Re)viver o Passal … com Angelina e Aristides”, mas devido às circunstâncias da atual Covid-19, foi reajustada na modalidade on-line, num abraço pela arte a este “Justo pelas Nações”. Lançado o desafio a artistas, escritores, escolas e a todos os que manifestassem vontade de abraçar esta causa acolheu grande recetividade. Materializámos, agora, neste espaço simbólico, uma mostra num conceito minimalista, marcando um ponto de partida da exposição, pois pretende-se que esta seja itinerante por vários lugares de memória do acolhimento de refugiados, para o que estamos a agilizar nesse sentido, com a colaboração de artistas participantes.  O próximo espaço a acolher esta exposição será o Núcleo de Escolas Primárias de Carregal do Sal, de onde seguirá para Viseu, em local a definir.

Pretende-se que esta configure uma ferramenta de reflexão para a sociedade civil, e permita um trabalho pedagógico a desenvolver com os alunos. Insere-se num conceito de exposição “aberta”, podendo ser acrescentados outros contributos nos locais que a irão acolher.

Evocando os saraus culturais frequentes de que esta Casa do Passal era palco, e como forma de tributo a Aristides Sousa Mendes e sua família, apreciadores da cultura, da arte e da música, o evento integrou um momento musical pela mão dos violinistas Francisco e Marta, ao que se seguiu uma leitura expressiva de poesia, da autoria de João Rasteiro, da Íris, da Dores do Carmo e da Josefa Reis e, pela voz da Laura (em representação dos alunos participantes),de estrofes do livro “O cônsul português em rimas de acentos humanitários”, de Hermínio da Cunha Marques, ao qual a organização deixou um reconhecimento pelo seu legado literário. 

Após a intervenção da Coordenadora Josefa Reis, que fez a ligação entre a palavra escrita e a arte, ferramenta por excelência para desenvolver a temática em apreço, seguiu-se uma interpretação das obras artísticas presentes e de outras participantes na exposição digital, pelo coorganizador Vítor Costa, numa eloquente e rigorosa explanação sobre a liberdade criativa dos artistas e os valores subjacentes à sua obra.

Em representação da Fundação Aristides de Sousa Mendes, além do Dr. Luís Fidalgo, estavam presentes os netos António Moncada Sousa Mendes e Gérald Sousa Mendes, que trouxeram à memória a história do seu avô, a diáspora da família em consequência do seu ato, reconhecendo o seu altruísmo e coragem e mostrando gratidão pelas diversas ações de homenagem. A finalizar e antes da livre fruição das obras artísticas em exposição, foi convidado o Senhor Vice-Presidente da Câmara Municipal a tomar a palavra, que enalteceu a iniciativa, valorizando a vertente da itinerância, o que possibilita, segundo este autarca, a justa homenagem e a reflexão sobre os valores cada vez mais necessária na sociedade atual.

A finalizar, a professora Dores do Carmo proferiu palavras de gratidão ao Agrupamento, na pessoa da Sra. Diretora, por acarinhar a iniciativa, e a instituições que deram o seu apoio, a Comissão Nacional da UNESCO e a Direção Geral da Educação, e à comissária Dra. Marta Santos Pais, do Programa “Nunca Esquecer”, dado que esta ação se insere neste programa nacional em torno da memória e da homenagem aos “Justos entre as Nações”, como o Cônsul Sousa Mendes. Agradeceu, também, aos que contribuíram para a concretização deste evento e a todos pela presença.

No final da sessão, foi realizada, de acordo com o planeado, uma homenagem junto ao jazigo da família, onde foi depositado um ramo de flores.

A equipa UNESCO, Dores do Carmo e Josefa Reis

Fotos-Josefa Reis

Numa Escola em constante mudança e (re)organização educativa surge a AFC que tem, entre outras intencionalidades, o objetivo de promover a inclusão e o sucesso educativo de todos. Segundo este paradigma, a AFC investe na oportunidade de as Escolas se pensarem a si próprias e de forma colaborativa (re)desenhar e (re)conceber o ato de ensinar e de aprender.  Nestas Jornadas Culturais, pretende-se, de forma sustentada e significante, contribuir  para a (re)construção do ato educativo alicerçado na interrogação e na conceção de novas práticas de aprendizagem de qualidade e qualificante, onde o ensino Experimental e prático das várias áreas do saber constituem um espaço privilegiado de articulação curricular e de desenvolvimento de competências transversais que potencializam o saber ser e estar dos alunos, indo além do conhecimento académico numa estreita interação pedagogicamente construtivista entre o  professor, o aluno e o saber.

Assim, o Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, promotor das jornadas culturais “Por uma cidadania Sustentável”, propõe a partilha do conceito em epígrafe, sustentado nos projetos de Autonomia e Flexibilidade Curricular, Cidadania e Desenvolvimento, Ciência Viva, Erasmus e Projeto UNESCO, que no seu todo promovem boas práticas educativas,  contribuindo para a formação de um perfil do aluno mais completo nas várias áreas do SABER.


 

Programa (Flyer)
(Clique na imágem para abrir)


A Organização

 
 
 

    O Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais (Quadro EQAVET),instituído pela Recomendação do Parlamento Europeu e do Conselho de 18 de junho de 2009, foi concebido para melhorar a Educação e Formação Profissional (EFP) no espaço europeu, colocando à disposição das autoridades e dos operadores de EFP ferramentas comuns para a gestão da qualidade assentes numa forte articulação entre os diferentes Stakeholders (decisores políticos, organismos reguladores, operadores de EFP, alunos/formandos, profissionais de EFP e de orientação, encarregados de educação, empresários e outros parceiros sociais) e no desenvolvimento, monitorização, avaliação e melhoria contínua da eficiência da oferta.
 

Apresentação

Documento base

Plano de ação

Plano de ação - Melhoria