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sexta, 15 novembro 2019 14:22

AECS pólo de Formação Inovadora

No seguimento do Projeto Piloto “School-Based Case Studies”, em que o Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal é o único estabelecimento de ensino em Portugal a participar, teve lugar no dia 13 de novembro a ação de curta duração “Desenvolvimento Profissional Docente: Desafios da Formação Online” como evento disseminador do estudo realizado a nível de escola. O evento contou com a presença do Dr. Luís Fernandes, membro do Pedagogical Advisory Board da Teacher Academy na Comissão Europeia e atual Diretor do Centro de Formação da Póvoa de Varzim e Vila do Conde. Com a sua larga experiência em educação, visto ter sido, durante 22 anos, Diretor do Agrupamento de Escolas de Freixo, a formação em várias áreas, como sejam o Desenvolvimento Curricular ou a Administração Escolar e a integração em vários conselhos consultivos e grupos de trabalho nacionais e internacionais, o Dr. Luís Fernandes possibilitou a todos/as os/as presentes uma tarde de aprendizagem e partilha sobre o desenvolvimento profissional docente e as potencialidades e desafios da formação online. As colegas envolvidas no projeto piloto da School Education Gateway apresentaram as suas reflexões sobre a participação no estudo de caso e a implementação das aprendizagens em contexto de sala de aula.

Esta atividade foi realizada no âmbito da distribuição gratuita de fruta escolar, no reforço da sua dimensão educativa, e com vista a uma melhor compreensão, por parte dos alunos, do que é uma cooperativade fruticultores.

Esta visita ocorreu no dia 8 de novembro, no período da manhã, onde os alunos das turmas do 3º Ano, num total de cinquenta alunos, da Escola Básica Nuno Álvares, do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal, fizeram uma visita de estudo à Cooperativa dos Fruticultores, em Moimenta do Dão.

 Esta ação enquadrou-se plenamente no projeto da distribuição gratuita de fruta escolar à nossa escola, e os alunos tiveram a oportunidade de ver a funcionalidade de uma Cooperativa.

Os alunos, professoras e pessoal não docente tiveram uma visita guiada, conduzida pela engenheira da cooperativa e um funcionário.Fomos então encaminhados num percurso pelos diferentes espaços, ficando a conhecer a sua funcionalidade, desde a separação da fruta, por cor e calibre, à conservação, em câmaras frigoríficas, embalamento, armazenamento e frutaria.

 Ficamos a saber que a cooperativa produz, conserva, embala e comercializa a maçã para território nacional e estrangeiro. As suas infraestruturas têm capacidade e qualidade para conservarem e produzirem durante todo o ano.

Os alunos entenderam que esta visita, pretendeu promover o consumo de fruta, no nosso estabelecimento de ensino e que as medidas educativas de acompanhamento, visam naturalmente o aumento do consumo da mesma, assim como a promoção de hábitos alimentares saudáveis.

 Reforçamos que o consumo diário de fruta, principalmente maçã, ajuda a prevenir e combater diversas doenças crónicas. Logo, esta é uma oportunidade de criar hábitos saudáveis através do consumo de fruta nacional com qualidade “sem ter trabalho a descascar”.

 A visita foi muito enriquecedora, os objetivos que tinham sido propostos foram plenamente alcançados e os alunos para além de terem gostado imenso da visita, foram presenteados com uma peça de fruta.

quinta, 14 novembro 2019 09:28

A TERRA TREME

No dia 15 de novembro pelas 11:15h, vai realizar-se o exercício Nacional “A Terra Treme”.
 
Esta iniciativa é promovida pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil e procura chamar a atenção para o risco sísmico e para a importância de comportamentos simples que podem salvar vidas.
 
Portugal é um território com zonas particularmente sensíveis a este risco. Podemos estar em qualquer lado quando um sismo começar… Mas será que estamos preparados para enfrentar uma situação deste tipo e recuperar dela rapidamente?! 
 
O exercício “A Terra Treme” terá a duração, apenas, de 1 minuto, durante o qual os participantes devem executar os 3 gestos que salvam: BAIXAR, PROTEGER e AGUARDAR.
 
Para participar, devem aceder ao site www.aterratreme.pt, efetuar o registo da turma e consultar a informação disponível, nomeadamente os procedimentos que devem ser adotados antes, durante e depois de um sismo.
É importante a participação de todos!
 
Alunos do Curso Profissional Técnico de Proteção Civil
 
As psicólogas do Projeto Carregal Educa e do Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal apresentaram, no dia 7 de novembro, no Salão Nobre dos Paços do Concelho, os resultados de dois estudos realizados no final do ano letivo transato.
Avaliar o uso de Smartphones e o Bem-estar dos alunos no Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal foram o foco dos estudos realizados junto dos alunos do 3.º ao 12.º ano de escolaridade… E os resultados comprovaram que estas são áreas a que toda a comunidade tem de estar atenta no sentido de garantir um melhor desempenho académico e crianças/jovens mais felizes e motivadas para a aprendizagem. Por isso, serão alvo de um amplo debate no respetivo Agrupamento.
A sessão contou com a presença do vice-presidente e vereadora da Câmara Municipal de Carregal do Sal; da diretora do Agrupamento de Escolas concelhio; de representantes da CPCJ, da FAPEECS e da Associação de Estudantes e pais/encarregados de educação.
As psicólogas do Projeto Carregal Educa e do Serviço de Psicologia e Orientação do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal apresentaram, no dia 7 de novembro, no Salão Nobre dos Paços do Concelho, os resultados de dois estudos realizados no final do ano letivo transato.
Avaliar o uso de Smartphones e o Bem-estar dos alunos no Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal foram o foco dos estudos realizados junto dos alunos do 3.º ao 12.º ano de escolaridade… E os resultados comprovaram que estas são áreas a que toda a comunidade tem de estar atenta no sentido de garantir um melhor desempenho académico e crianças/jovens mais felizes e motivadas para a aprendizagem. Por isso, serão alvo de um amplo debate no respetivo Agrupamento.
A sessão contou com a presença do vice-presidente e vereadora da Câmara Municipal de Carregal do Sal; da diretora do Agrupamento de Escolas concelhio; de representantes da CPCJ, da FAPEECS e da Associação de Estudantes e pais/encarregados de educação.
 

No âmbito do Projeto Piloto “School-Based Case Studies”, em que o Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal é o único estabelecimento de ensino em Portugal a participar, a escola esteve representada na Conferência Internacional eTwinning “Democratic Participation”, que se realizou nos dias 24 a 26 de outubro, em Cannes, França. Perante uma sala cheia, foi apresentado o panorama do desenvolvimento profissional docente em Portugal e no AECS em particular. Foi, igualmente, partilhado o trabalho que está a ser desenvolvido no Agrupamento no âmbito do projeto piloto.

No átrio da Escola Básica Aristides de Sousa Mendes nasceu, no passado dia 24 de outubro, um livro de honra, feito em azulejo e a várias mãos, sem epílogo, pois é uma edição em constante construção.

Esta atividade de desenho e pintura em azulejo, dinamizada desde 2015, sob orientação da docente Josefa Reis, no âmbito do projeto UNESCO, pretende preservar as mensagens que os grupos visitantes à Casa do Passal, a outros lugares de memória e ao “Tributo ASM- 2004" da Escola Básica ASM, registam com base na motivação da história de Aristides de Sousa Mendes, humanista natural de Cabanas de Viriato e considerado “Justo entre as Nações”, pelo Yad Vashem, desde 1967. Neste mural encontramos mensagens de portadores e de descendentes de refugiados que receberam vistos, em 1940 em Bordéus e que nos visitam no contexto da viagem “Journey on the Road to Freedom”, organizada pela Sousa Mendes Foundation, presidida por Olivia Mattis, também ela descendente desses vistos. Assim, descobrimos um numeroso leque de mensagens de gratidão pela vida, como é o caso da participação de Lissy Jarvik, Stephen Rozenfeld, Marianne Rosemberg, descendente de Paul Rosemberg, conceituado galerista francês, Michele Koven, Cookie Fischer, Joan Halperin, entre outros descendentes de beneficiários de vistos, para além do registo de netos e bisnetos de Aristides, e outros entusiastas, que reforçam a importância do trabalho pedagógico da equipa do projeto UNESCO do AECS em prol da divulgação e preservação da memória, na formação e educação dos jovens.

Encontramos também, registos de participantes nos intercâmbios culturais, realizados no âmbito do referido projeto e de preletores da iniciativa "Encontros de autor", conta, ainda, com o contributo da pintura “A vida na tua Mão”, da autoria de Josefa Reis, contextualizada para o efeito, e da participação dos alunos do 9º ano, através da execução de réplicas de azulejo português.

Na supracitada Escola, realizou-se, no referido dia, um workshop sob o nome "SER Consciência", que contou com o envolvimento de todos os alunos, do 1º ao 3º ciclos, acompanhados dos seus professores, os quais abordaram o tema, através do desenho e da escrita criativa sobre azulejo, numa reflexão do ato de Consciência de Aristides de Sousa Mendes, que assinalará 80 anos em junho de 2020.

O ato de consciência de Aristides de Sousa Mendes, referido pelo historiador do Holocausto Yehuda Bauer como “talvez a maior ação de resgate por um único indivíduo durante o Holocausto”, motivou os trabalhos, os quais durante toda a manhã foram gravados para incluir no filme “L’Héritage d’Aristides”, da autoria de Patrick Séraudie, da PYRAMIDE PRODUCTION SARL, em coprodução com a France 3 Nouvelle-Aquitaine, Red Desert (Portugal) e outros parceiros, como o Comité Français Aristides de Sousa Mendes e Canal 180 (Portugal), a estrear em junho de 2020. Os cerca de 80 documentários em coprodução com canais de televisão franceses, nacionais, regionais e locais, alicerçadas por olhares e sensibilidades diferentes em torno dos três temas que formam uma linha editorial: sociedade, história e arte, fazem parte de um espólio fundamental na preservação e difusão da memória cultural. O filme em epígrafe, focado na herança deixada pelo ato de altruísmo de Aristides de Sousa Mendes na comunidade local e escolar, reforça os ensinamentos deixados no âmbito dos Direitos Humanos e da cidadania, com conteúdo recolhido em França, Portugal, Estados Unidos e Jerusalém, numa partilha de exemplo moral da ação contra a intolerância, o racismo e o atentado aos direitos Humanos.

Assim,durante toda a manhã, de forma faseada e ordeira, participaram todos os alunos devidamente autorizados, acompanhados pelos professores, construindo uma obra artísticasurpreendente, onde deixaram mensagens exploradas pelos conceitos verbais com frases que expressam gratidão e reconhecimento e desenhos dos mais naïfs aos mais elaborados, numa harmonia cromática de formas e cor. Os alunos mostraram forte motivação e gosto na participação desta atividade singular, refletindo sobre o “Herói Aristides” como alguns denominam, ao que se acrescentou a filosofia desenvolvida em torno da exploração e promoção de valores e de cidadania. Depois de vidrados e cozidos, estes elementos artísticos, serão acrescentados ao mural já iniciado no átrio da referida escola.

De registar, que para o êxito desta atividade foi fundamental o apoio da Direção do Agrupamento, uma palavra de gratidão na pessoa do Vice-Diretor, Rui Fidalgo, pela sua presença no evento, e como é apanágio da boa hospitalidade beirã, proferindo as boas-vindas ao cineasta e à sua equipa. Um agradecimento aos professores que acolheram a iniciativa, apreço, igualmente, pela preciosa cooperação da Coordenação do Estabelecimento e dos Assistentes Operacionais, assim como aos Pais/Encarregados de Educação. Permitam destacar a dedicação empenhada do Sr. Armando e do Sr. Tozé, na colagem dos azulejos neste painel e demais diligências. Um bem-haja a todos os que colaboraram em mais esta iniciativa, em particular os colegas Reis Pereira e Isabel Várzeas. É esta colaboração que faz da ESCOLA uma organização solidária, de entreajuda e transmissora de valores.

Fica o desafio, a todos os que quiserem colaborar nesta ação de reflexão e Homenagem, de deixar a sua mensagem no mural da Consciência, contribuindo assim para...Um Dever de Memória!

 

Texto: Josefa Reis e Dores Fernandes

Fotos: Josefa Reis

 
No seguimento do Projeto Piloto “School-Based Case Studies”, em que o Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal (AECS) é o único estabelecimento de ensino em Portugal a participar, surge a ação de curta duração (3h) “ Desenvolvimento Profissional Docente: Desafios da Formação Online” como evento disseminador do estudo realizado a nível de escola. Pretende-se analisar o desenvolvimento profissional docente e as potencialidades e desafios da formação online.
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