A situação que vivemos tem sido não só desafiante para as famílias em isolamento social, mas também particularmente exigente para os professores e educadores, de todos os níveis de ensino, que, de um dia para o outro, tiveram de desenvolver e aperfeiçoar competências pedagógicas ajustadas ao ensino à distância, adaptar-se a novas ferramentas, desenvolver estratégias criativas para responder à diferente capacidade de acesso à comunicação, informação e conhecimento dos seus alunos, evitando aprofundar desigualdades sociais e educativas. 

Foi com esta preocupação que a Ordem dos Psicólogos criou o conjunto de recomendações destinadas a professores e educadores de infância que hoje partilhamos.